教育扶貧織好“四張網(wǎng)”

教育扶貧織好“四張網(wǎng)”

新華社蘭州7月10日電 （記者連振祥）學(xué)前三年農(nóng)村兒童毛入園率由2012年的68.7％提升到去年的94.9％，在貧困的甘肅定西市臨洮縣，這個入園率幾乎將適合入園的孩子全部納入了。“這都是國家教育扶貧的成果。”臨洮縣委書記石琳說。

和臨洮縣一樣，在近年的國家教育扶貧工作中，各級政府通過織好“四張網(wǎng)”，扎實推進教育扶貧、教育脫貧工作。

記者從近日在甘肅召開的全國打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)現(xiàn)場會上了解到，為了做好教育扶貧工作，我國教育和扶貧部門，從政策、硬件、資助等方面，針對貧困地區(qū)出臺了系列措施，力爭不讓一個貧困學(xué)生掉隊。

據(jù)了解，教育部門從做好頂層設(shè)計入手。教育部副部長孫堯說，首先“織全”頂層設(shè)計網(wǎng)。2013年以來，《教育部等七部門關(guān)于實施教育扶貧工程的意見》《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014—2020年）》《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》相繼出臺，形成了與國家脫貧攻堅戰(zhàn)略部署相銜接、與地方脫貧攻堅落實舉措相協(xié)調(diào)的教育扶貧制度框架。

在做好頂層設(shè)計的同時，加強基層教育基礎(chǔ)工作建設(shè)，“織牢”補短兜底網(wǎng)。據(jù)了解，教育部連續(xù)實施了三期學(xué)前教育三年行動計劃，使2016年全國學(xué)前三年毛入園率達到了77.4％，比2010年提高20.8個百分點。全面改善貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，832個貧困縣今年將提前完成任務(wù)。還實施了鄉(xiāng)村教師支持計劃，22個省份684個縣已實施鄉(xiāng)村教師生活補助，緩解了貧困地區(qū)教師“下不來、留不住、教不好”的問題。

與此同時，國家出臺了一系列資助政策，“織密”貧困資助網(wǎng)。據(jù)了解，學(xué)前教育對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助，義務(wù)教育實施“兩免一補”政策及營養(yǎng)改善計劃，普通高中率先免除建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)雜費，中等職業(yè)教育對所有農(nóng)村學(xué)生、涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費，高中階段教育設(shè)立國家助學(xué)金，高等教育實施“獎助貸勤工助學(xué)”多種資助方式，構(gòu)建了覆蓋全學(xué)段的貧困學(xué)生資助政策體系。孫堯說，2016年全國累計資助貧困學(xué)生9126萬人次，資助金額1689億元。

另外，對一些貧困地區(qū)還給予特殊照顧，“織準(zhǔn)”特殊政策網(wǎng)。持續(xù)實施定向招生專項計劃，2012年起所有“211工程”高校和中央部屬高校安排專門計劃，面向832個貧困縣招生，2016年招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)同比增長21.3％。實施職業(yè)教育東西協(xié)作行動，學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)雙管齊下，幫助建檔立卡貧困人口實現(xiàn)就業(yè)脫貧，近3年有850萬家庭的子女通過職業(yè)教育實現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢想。開展直屬高校定點扶貧，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、咨政詢策、醫(yī)療服務(wù)等方面形成了一批“品牌”項目。孫堯說，教育扶貧的綜合成效已經(jīng)逐步顯現(xiàn)。