教育部要求“薄改”工作一年至少督查兩次

教育部要求“薄改”工作一年至少督查兩次

人民網(wǎng)北京5月20日電（記者申寧）為扎實做好全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件有關工作，近日，教育部印發(fā)專門通知，要求各地就辦學標準確定、項目規(guī)劃編制、加快審批進度、加強安全管理和落實公開公示等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，進一步加大推進力度。

《通知》明確要求，一是進一步明確辦學標準。要結合本地實際，整理匯總、補充完善出一套義務教育學校基本辦學標準，作為實施全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作的基礎。標準涵蓋小學、初中、寄宿制學校和教學點，內(nèi)容包括校舍、體育場地建設標準和教育技術裝備（含圖書、儀器）標準。

二是進一步完善項目規(guī)劃。要組織規(guī)劃編制“回頭看”，進一步完善項目規(guī)劃，合理確定工作重點，進一步明確項目總體目標和階段性目標，實事求是地制定年度工作計劃，確保每年都有清晰的階段性成果，使人民群眾有實實在在的“獲得感”。

三是進一步落實優(yōu)惠政策。教育行政部門要經(jīng)常、主動地向當?shù)卣畢R報項目實施進展情況，把這項工作列入政府民生工程推進實施。要加強與有關部門的協(xié)調(diào)配合，建立學校基本建設項目打包審批機制和“綠色通道”，對項目建設涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金給予減免優(yōu)惠。

四是進一步落實公開公示。要逐縣、逐校、逐項目予以公開，充分利用各種媒體，廣泛接受社會監(jiān)督，努力營造全社會共同支持、共同監(jiān)督、共同推進的良好氛圍。

五是進一步加強安全管理。要認真汲取近年來發(fā)生的安全生產(chǎn)責任事故教訓，督促施工單位認真落實安全生產(chǎn)責任制，及時消除安全隱患。要加強師生安全教育，切實提高項目學校教師、學生的安全防范意識和自我保護意識。

六是進一步強化省級統(tǒng)籌。要落實項目資金，結合實際加大地方投入，合理確定地方各級財政資金分擔比例。要統(tǒng)籌項目管理，進一步健全制度，細化責任，督促市、縣、校各級落實實際操作人員，確保事事有人干、層層不落空。要統(tǒng)籌組織監(jiān)督檢查，建立定期檢查制度，根據(jù)雙月通報進度情況，加強對工作進展緩慢市、縣的督促和指導力度。要發(fā)揮教育督導作用，把全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件督導作為促進當?shù)亓x務教育均衡發(fā)展、提升教育公平水平的重要內(nèi)容，一年至少督查兩次。