教育部：不得將資金、資源向少數(shù)優(yōu)質學校集中

教育部：不得將資金、資源向少數(shù)優(yōu)質學校集中

新華網(wǎng)北京５月２０日電　為扎實做好全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件有關工作，教育部２０日發(fā)布的《進一步做好全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件有關工作的通知》強調，要積極統(tǒng)籌中央已經(jīng)安排的義務教育校舍建設、設備購置相關項目和資金，避免重復交叉或支持缺位，不得將資金、資源向少數(shù)優(yōu)質學校集中，打造“豪華校”“重點校”。

通知指出，目前條件差、基礎弱的省份主要任務是“補短板”，有一定工作基礎和財力保障的省份主要任務是上水平、達標準，每個省份都有相應的目標任務。結合本地實際，在前期工作基礎上，整理匯總、補充完善出一套義務教育學校基本辦學標準，作為實施全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作的基礎。標準從類別上要涵蓋小學、初中、寄宿制學校和教學點，從內容上要包括校舍、體育場地建設標準和教育技術裝備（含圖書、儀器）標準，做到條目清晰、簡單明了、可操作性強。

通知要求，要統(tǒng)籌組織監(jiān)督檢查，建立定期檢查制度，根據(jù)雙月通報進度情況，加強對工作進展緩慢市、縣的督促和指導力度。要發(fā)揮教育督導作用，把全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件督導作為促進當?shù)亓x務教育均衡發(fā)展、提升教育公平水平的重要內容，一年至少督查兩次。

通知強調，在施工現(xiàn)場要將教學區(qū)和施工區(qū)相隔離，實行全封閉施工。要特別注意施工現(xiàn)場周圍的圍墻、護坡、擋土墻等附屬設施的安全，拉設隔離警示帶，劃出警示線，危險區(qū)要設置醒目標志牌和警示牌。全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作要逐縣、逐校、逐項目予以公開，廣泛接受社會監(jiān)督。