教育部:400多萬名教師在國家級平臺“曬課”近400萬堂
教育部:400多萬名教師在國家級平臺“曬課”近400萬堂
新華社銀川10月24日電 (記者艾福梅)記者從24日在寧夏銀川市召開的2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作推進(jìn)會上獲悉,在不到5個(gè)月時(shí)間里,全國共有400多萬名中小學(xué)教師報(bào)名參加活動,“曬課”近400萬堂,為廣大教師提供了大量鮮活、生動的數(shù)字化教育資源。
據(jù)了解,今年的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動于5月正式開放“曬課”。根據(jù)活動要求,教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教
學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源或資源鏈接,有條件的老師還可以上傳課堂實(shí)錄和測評練習(xí)等。
據(jù)教育部基礎(chǔ)教育二司副司長馬嘉賓介紹,截至10月9日,本屆活動中通過教師上傳分享的生成性資源共計(jì)691萬條,比上一屆“曬課”上傳生成性資源多28.91%。“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動兩個(gè)年度累計(jì)“曬課”600多萬堂,所產(chǎn)生的生成性資源已達(dá)千萬條之多,這必將為全國中小學(xué)教師提供大量鮮活、生動的數(shù)字化教育資源,對廣大教師提高教學(xué)水平和質(zhì)量起到重要的促進(jìn)作用。
“千萬條的資源來之不易,是數(shù)百萬教師利用課余時(shí)間辛辛苦苦磨課、備課、錄課、傳課共同匯聚而成的,因此要加大宣傳推廣力度,完善機(jī)制和方法,組織廣大教師學(xué)習(xí)、觀摩、借鑒,引導(dǎo)和幫助教師切實(shí)提升信息技術(shù)應(yīng)用能力,變革我們的課堂,提高教育質(zhì)量。”馬嘉賓說。
責(zé)任編輯:LIZHENG
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