教育部：４００多萬名教師在國家級平臺“曬課”近４００萬堂

教育部：４００多萬名教師在國家級平臺“曬課”近４００萬堂

新華社銀川１０月２４日電 （記者艾福梅）記者從２４日在寧夏銀川市召開的２０１５－２０１６年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作推進(jìn)會上獲悉，在不到５個(gè)月時(shí)間里，全國共有４００多萬名中小學(xué)教師報(bào)名參加活動，“曬課”近４００萬堂，為廣大教師提供了大量鮮活、生動的數(shù)字化教育資源。

據(jù)了解，今年的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動于５月正式開放“曬課”。根據(jù)活動要求，教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教

學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源或資源鏈接，有條件的老師還可以上傳課堂實(shí)錄和測評練習(xí)等。

據(jù)教育部基礎(chǔ)教育二司副司長馬嘉賓介紹，截至１０月９日，本屆活動中通過教師上傳分享的生成性資源共計(jì)６９１萬條，比上一屆“曬課”上傳生成性資源多２８．９１％。“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動兩個(gè)年度累計(jì)“曬課”６００多萬堂，所產(chǎn)生的生成性資源已達(dá)千萬條之多，這必將為全國中小學(xué)教師提供大量鮮活、生動的數(shù)字化教育資源，對廣大教師提高教學(xué)水平和質(zhì)量起到重要的促進(jìn)作用。

“千萬條的資源來之不易，是數(shù)百萬教師利用課余時(shí)間辛辛苦苦磨課、備課、錄課、傳課共同匯聚而成的，因此要加大宣傳推廣力度，完善機(jī)制和方法，組織廣大教師學(xué)習(xí)、觀摩、借鑒，引導(dǎo)和幫助教師切實(shí)提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，變革我們的課堂，提高教育質(zhì)量。”馬嘉賓說。